社会科学教育
植民地朝鮮の学校教員
- 定価 7,350円 （内消費税 350円）
本書は，植民地朝鮮における初等学校教員の姿に，従来の研究とは異なる視点から迫ったものである。教員社会における「民族」の可視化と隠蔽，修学旅行や視察での「内地」経験，養成プロセスに応じた序列化，性別による「適材適所」論とその解体などについて詳述し，教員の多様性と政略の連関を明らかにする。また，教員の思想問題や「質」の低下，招聘事業の停頓といった実態の解明を通じ，従来の教員の位置付けに一石を投ずる。
現代中国の留学政策
- 定価 14,700円 （内消費税 700円）
1949年建国以降，激動の歴史を経てきた中国において，海外の知識や技術を導入する際に重要な役割を果たしてきた留学生たち。本書は今日に至るまでの中国の留学政策の変遷とその時代背景を克明に分析する。
海洋少年団の組織と活動
- 定価 4,830円 （内消費税 230円）
大正末期から終戦まで日本各地で活動していた海洋少年団について，海軍や少年団の史料を検討し，組織の全体像と実際の活動を明らかにした。海洋少年団を設立した人物とその動機，全国組織や地方組織のあり方，活動の方法論，参加した子どもが学んだ知識や技術，各地域や全国規模の活動の様子，指導者の養成，海軍や文部省など外部機関との関係，戦時体制に対応する組織や活動の転換など，テーマ毎の構成である。大人や子どもの言説を随所に挿入した，臨場感あふれる記述となっている。
朝鮮植民地教育政策史の再検討
- 定価 5,040円 （内消費税 240円）
植民地朝鮮の教育史（1910~45年）は，従来ほとんどが歴代総督の在任期間，あるいは「朝鮮教育令」の改定を時期区分の指標として叙述されてきた。しかし，総督のみならず政務総監・学務局長・学務課長など教育政策の立案・施行に実際に携わった人々の言動に着目すると，やや違った展開となる。本書が目指したのは，実務担当者の「顔の見える」教育政策史である。
「教育」する共同体
- 定価 4,410円 （内消費税 210円）
ソ連からの独立後にウズベキスタンで復活した，イスラームの伝統に則った地域共同体＝マハッラ。若き女性研究者が現地社会に溶け込み，新国家建設に際してマハッラが果たす役割と課題を探る。
北九州市立大学改革物語
- 定価 2,310円 （内消費税 110円）
法人化以降，受験者数のV字型回復，留年40％減，学生相談機能の集中，教員39名増，女性教員倍増，専任教員40名のセンター設置による教養教育の再生，地域創生学群，ビジネス・スクールの設置など，全国的に注目される改革の内容を現役学長が明らかにする。
中国近代における六・三・三制の導入過程
- 定価 7,140円 （内消費税 340円）
中国では日本よりも25年ほど前にアメリカでプラン化された六・三・三制が導入された。六・三・三制は1922年11月に制定された壬戌学制にどのように取り入れられたのか。本書は中華民国北京政府期の教育部や全国教育会連合会における政策過程を解明し，当期の学制史像を再構築しようとする試みである。
現代社会教育の課題と可能性 ［新装版］
- 定価 2,940円 （内消費税 140円）
現在，自治体改革が進行する中で社会教育・生涯学習の部門も大きく再編成されている。その中で社会教育・生涯学習は，地域福祉の推進や地域づくりとも結び
ついて，新たな役割が地域社会において期待されている。今，社会教育・生涯学習にどのような課題があり，今後どのような可能性があるのか，その歴史的特質
を踏まえて考察している。
リトルリーグの社会学
- 定価 3,990円 （内消費税 190円）
リトルリーグ・ベースボールの5リーグ10チームを対象に，3年間にわたって参与観察調査とインタビュー調査を実施して，アメリカの前青年期の少年たちの社会化過程を解明していったエスノグラフィー研究。子どもの道徳的社会化，少年下位文化，性と攻撃性，アイデンティティという前青年期問題を取り上げて分析するとともに，小集団研究，シンボリック相互作用論，質的調査法に新たな視点を提供する。
家族崩壊と子どものスティグマ ［新装版］
- 定価 3,360円 （内消費税 160円）
家族崩壊を機に子どもが付与されるスティグマの性質・レッテル貼りの過程・その解消に関して，子どもがどのように理解し解決を試みるのか，いかなる援助を必要としていたのかについて，実証的データに基づき子どもの視点から解明しようとした研究の成果。
