目次
第Ｉ部 いま，学力を考える(Ｉ) 公開シンポジウムから
1. 学力問題と新しい学習指導要領
2. 親の立場から学力問題を考える
保護者の意識調査の結果から
3. 学力を考える 企業等の面から
4. 学力を問い直したカリキュラムマネジメント
学力の定着を目指した学校づくり
第II部 いま，学力を考える(II) 公開セミナーから
第１章 学習指導要領と学力
今日の学力問題への学校現場の取組み／「育つ力」と学力／新
学習指導要領と「学力」の基盤
第２章 学力と「総合的な学習」
高校教育行政の立場から／国際的な学力観から見た「学力」水
準と総合的な学習／実社会で必要とされる教育と教育改革のダ
イナミックス
第３章 中学生・高校生の学力問題
学力を向上させるために／国際競争力回復に向け「教科書内容
の充実による喪失学力の再生」を／もうひとつの学力問題から
考える
第４章 大学と学力 入試と大学での学び
大学生の学力問題とは何か／大学が期待している学力／大学生
に求められる学力
第５章 世界の学力問題
韓国の学力議論と対応，そして今後の課題／シンガポールにお
ける学力問題／欧米の学力問題
第III部 学力問題をめぐって
[公開シンポジウム] 二つの学力観と子どもの学力問題
[公開セミナー] 子どもと学力のリアリティはみいだされたか
