目次
謝 辞
凡 例
序 章
1 子どもの仲間文化の研究
2 子ども研究のパースペクティブ
3 社会心理学的枠組み
4 子ども期の四つの次元
本書の概要
第1章 研究者としての親
1 調査設定と戦略
2 役割位置の選定
3 役割関係
4 倫理的問題
第2章 人 気
1 男の子の人気に影響を与える要因
2 女の子の人気に影響を与える要因
第3章 クリーク[仲間集団]のダイナミックス
1 包摂の技術
2 排除の技術
第4章 クリーク[仲間集団]の階層化
1 地位のヒエラルヒー
2 アイデンティティ・ヒエラルヒー
第5章 放課後の活動
1 自発的な遊び
2 娯楽的活動
3 競争的活動
4 エリート的活動
第6章 友人関係(1) 「親密な」関係と「軽い」関係
1 親密な友人関係
2 軽い友人関係
第7章 友人関係(2) 限定された関係
1 活動するときの友人
2 近隣の友人
3 電話で繫がっている友人
4 休暇のときの友人
5 家族ぐるみの友人と親戚
6 友人関係のパターン
第8章 異性関係(1) 初期と中期
1 性の統合:初期
2 性別分離:中期
第9章 異性関係(2) 後期
1 分 離
2 友好的な関係
3 ロマンチックな関心
4 戯 れ
5 異性へのアプローチ
6 拒否されること
7 デートすること
8 仲間の反応
9 密かに想う
第10章 全体のまとめ
1 前青年期の特徴
2 遊び、ゲーム、仕事
3 仲間の力 文化、社会化、そしてアイデンティティ
監訳者あとがき
注
訳 注
参考文献
索 引