発達障害児の生涯支援 | 九州大学出版会

発達障害児の生涯支援社会への架け橋「心理劇」

著者名

高原朗子編著

価格

定価 3,080円（税率10％時の消費税相当額を含む）

ISBN

978-4-7985-0066-9

仕様

A5判　上製　250頁　C3011

発行年

2012年1月

その他

公益財団法人日本生命財団による「学術書出版助成」図書

関連書：
『発達障害のための心理劇』
『軽度発達障害のための心理劇』

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内容紹介

近年，発達障害児・者の問題に社会の関心が高まってきており，関係の出版物も多く刊行されるようになっている。本書は心理臨床学的視点に立ち長年にわたり発達障害児・者を継続的に支援してきた編者らが，発達生涯に関する基本的な知識や心理臨床的ケアの実際を紹介するとともに，集団心理療法である「心理劇」の理論と技法を用いての実践報告を行うものである。多種多様の対応が求められる発達障害児・者に生涯を通じて「クールな眼とウォームな心」で支援をするための理論と技法を提供する本書は，彼らの家族や臨床心理専門職のみならず，教育関係者・行政関係者にとっても必読の書である。本書ではさらに健常発達児への応用や，震災時における発達障害児の支援対策など，今日的な心理臨床支援の課題も盛り込まれている。

　まえがき

第1章　本書の目的と発達障害の基礎知識
　第1節　本書の目的
　第2節　発達障害の基礎知識(1)　　診断・症状　　
　第3節　発達障害の基礎知識(2)　　心理臨床学的アプローチ　　
　第4節　発達障害児に対する福祉的ケア　　早期発見から療育･教育へ　　

第2章　支援の理論と実際
　第1節　基本的な支援の理論と実際
　第2節　心理劇的支援の理論と実際
　第3節　福祉施設における心理臨床学的ケアの実際

第3章　幼児期の支援の実際
　第1節　幼児期の支援システムの実際
　第2節　幼児期の心理支援の実際
　第3節　幼児期の心理劇的支援の実際

第4章　児童期の支援の実際
　第1節　児童期の支援システムの実際
　第2節　児童期の心理支援の実際
　第3節　児童期の心理劇的支援の実際

第5章　思春期・青年期の支援の実際
　第1節　思春期・青年期の支援システムの実際
　第2節　思春期・青年期の心理支援の実際
　第3節　思春期・青年期の心理劇的支援の実際

第6章　教育相談の場における支援の実際
　第1節　教育相談の場における支援システムの実際
　第2節　教育相談の場における心理支援の実際
　第3節　教育相談の場における心理劇的支援の実際

第7章　標準発達児の特性と支援の実際
　第1節　発達障害の視点から見た標準発達児の特性と現代の課題
　第2節　標準発達児に対する心理劇的支援の実際

第8章　現代の日本を生きる発達障害児への支援とは　　これからの展開を考える　　
　第1節　改めて発達障害を考える
　第2節　震災と発達障害児
　第3節　発達障害児にとって心理劇とは　　社会への架け橋　　

　あとがき　　本書で伝えたいこと　　

　索引

著者紹介

編著者
高原朗子（たかはら　あきこ）……まえがき，第1章第1節・第2節，第2章第2節，第3章第1節，第4章第2節・第3節，第5章第1節~第3節，第6章第1節~第3節，第7章第1節~第2節，第8章第1節~第3節
九州大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。博士（人間環境学）・臨床心理士。熊本大学教育学部附属教育実践総合センター教授（臨床心理学・障害児心理学）。日本心理臨床学会代議員・日本心理劇学会常任理事・西日本心理劇学会常任理事・日本自閉症スペクトラム学会評議員・九州発達障害療育研究会常任理事。

共著者（五十音順）
池田顕吾（いけだ　けんご）……第1章第4節，第2章第3節，第3章第2節・第3節，第4章第1節，第5章第1節~第3節
広島大学大学院学校教育学研究科修士課程修了。教育学修士・臨床心理士。社会福祉法人玄洋会やまと更生センター指導Ⅱ係長・福岡市知的障がい者地域生活支援センター主任コーディネーター。

石川須美子（いしかわ　すみこ）……第1章第3節，第4章第1節~第3節，第5章第1節
九州大学大学院人間環境学府博士後期課程単位取得後退学。教育学修士・臨床心理士。別府大学文学部・別府大学大学院講師（臨床心理学）。

楠　峰光（くす　みねみつ）……第2章第1節，あとがき
九州大学文学部卒。臨床心理士。福岡県精神衛生センター・福岡市立心身障害福祉センター，西日本短期大学を経て現在，社会福祉法人玄洋会理事長，糟屋子ども発達センター所長，西日本短期大学名誉教授。日本心理劇学会理事・西日本心理劇学会常任理事・九州発達障害療育研究会事務局長。

後藤朋子（ごとう　ともこ）……第1章第4節
九州大学大学院文学研究科修士課程修了。文学修士。社会福祉法人玄洋会やまと更生センター指導員。

田中真理（たなか　まり）……第8章第2節
九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得後修了。博士（教育心理学）・臨床心理士。九州大学教育学部附属発達臨床心理センター助手，静岡大学大学院人文社会科学研究科助教授を経て現在，東北大学大学院教育学研究科准教授（発達障害学・臨床心理学）。

挿画
花田恭子（はなだ　きょうこ）
福岡教育大学大学院教育学研究科（美術専攻）修了。絵画講師として指導にあたりつつ，福岡を中心に個展・グループ展で絵画作品を発表している。